• 2020年高中數學人教A版選修1-2鞏固提升課件:4.2 結構圖
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  • 2020年高中數學人教A版選修1-2鞏固提升訓練:4.2 結構圖 Word版含解析
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  • [A 基礎達標]1.如圖是學校學生會的組成機構,那么它屬于(  )A.流程圖       B.程序框圖C.結構圖 D.A,B,C都不對解析:選C.結構圖一般按照從上到下、從左到右的方向(方向箭頭按箭頭所指方向)表示各要素的從屬關系或邏輯的先后順序.2.把兩條直線的位置關系填入結構圖中的M、N、E、F中,順序較為恰當的是(  )①平行;②垂直;③相交;④斜交.A.①②③④
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  • 2020年高考數學人教B版典例透析能力提升升選修1-2課件:4.2 結構圖
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  • -?#?-4.2 結構圖4.2 結構圖1.通過實例了... text has been truncated due to evaluation version limitation.,運用結構圖... text has been truncated due to evaluation version limitation..2.結合作出的... text has been truncated du
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  • 2020年高考數學人教B版典例透析能力提升升選修1-2試題:4.2 結構圖 Word版含解析
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  • 世俱杯德黑兰独立vs巴塞罗那 www.acbaid.com.cn4.2 結構圖課時過關·能力提升1.下列關于流程圖和結構圖的說法中不正確的是(  )A.流程圖用來描述一個動態過程B.結構圖是用來刻畫系統結構的C.流程圖能用帶箭頭的流程線表示各單元的先后關系D.結構圖只能用帶箭頭的連線表示各要素之間的從屬關系或邏輯上的先后關系答案:D2.下列結構圖中要素之間表示從屬關系的是(  )答案:C3.在下面的圖示中,結構
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  • 2020屆高中數學人教A版選修1-2要點探究歸納提升課件:4.2 結構圖
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  • 單擊此處編... text has been truncated due to evaluation version limitation.單擊此處編... text has been truncated due to evaluation version limitation.第二級第三級第四級第五級2019/... text has been truncated due to evaluati
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  • 2020屆高中數學人教A版選修1-2要點探究歸納提升練習:4.2 結構圖 Word版含解析
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  • 4.2 結構圖課時過關·能力提升一、基礎鞏固1.用來刻畫系統結構的框圖是(  )A.流程圖B.結構圖C.網絡圖D.程序框圖答案:B2.集合運算的知識結構圖如圖所示,則在框③中應填入(  )A.空集B.全集C.子集D.補集解析:集合的運算包括“交集、并集、補集”三種.故選D.答案:D3.在下列結構圖中,各要素之間表示從屬關系的是(  )解析:A,B,C中的結
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  • 2020年高中 數學(人教版)高效演練能力提升選修1-2課件:第一章1.1回歸分析的基本思想及其初步應用
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  • 2020年高中 數學(人教版)高效演練能力提升選修1-2練習:第一章 章末復習課 Word版含解析
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  • 世俱杯德黑兰独立vs巴塞罗那 www.acbaid.com.cn章末復習課[整合·網絡構建][警示·易錯提醒]1.回歸分析:(1)回歸分析是建立在兩個具有相關性變量之間的一種模擬分析,因此必須先判斷兩變量是否具有相關性.(2)線性回歸分析中易誤認為樣本數據必在回歸直線上,實質上回歸直線必過(eq \o(x,\s\up10(-)),eq \o(y,\s\up10(-)))點,可能所有的樣本數據點都不在直線上.
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  • 2020年高中數學人教A版選修1-2課時綜合練習:4.2 結構圖 Word版含解析
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  • 世俱杯德黑兰独立vs巴塞罗那 www.acbaid.com.cn4.2 結構圖課時作業13 結構圖知識點一 知識結構圖                     1.下列結構圖要素之間表示從屬關系的是(  ) 答案 C解析 A、D是邏輯關系,呈現了知識的先后關系,B是結構圖但不是從屬關系,對于C而言,顯然合情推理和演繹推理是推理的下位要素.2.下圖是“集合”的知識結構圖,如果要加入“子集”,則應該放在(  ) A
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  • 2019年度高中數學人教A版選修1-2精選好題課后課時精練課件:第四章 4.2結構圖
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  • 2019年度高中數學人教A版選修1-2精選好題課后課時精練檢測:第四章 4.2結構圖 Word版含答案
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  • 第四章 框 圖 4.2 結構圖 A級 基礎鞏固 一、選擇題 1.下列說法中,正確的有(  ) ①流程圖可以用來描述具有時間特征的動態過程; ②結構圖一般由構成系統的若干要素和表達各要素之間關系的連線構成; ③結構圖能表示一個組織或部門的構成; ④結構圖都是樹形結構的. A.1個    B.2個    C.3個    D.4個 解析:根據流程圖和結構圖的特征來判斷,可知①②③正確,④不正確,
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  • 2019年高中數學(人教A版)選修1-2專題歸類整合練習:第四章 4.2 結構圖 Word版含解析
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  • [課時作業][A組 基礎鞏固]1.框圖中不是結構圖的是(  )A.→→B.→→C.→→→解析:C不是結構圖,因其是動態的,有時間先后之分.答案:C2.如圖是某工廠的組織結構圖,由圖可以知道,工廠辦公室所管轄的科室有(  )A.銷售科、后勤科、宣傳科B.汽車隊、接待科、宣傳科C.生產部、銷售科、后勤科D.生產部、汽車隊、宣傳科解析:由圖可知工廠辦公
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  • 2019年高中數學(人教A版)選修1-2專題歸類整合課件:第四章 4.2 結構圖
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  • 返回導航 上頁 下頁 人教A版數學 · 選修1-2 01 課前 自主梳理 02 課堂 合作探究 03 課后 鞏固提升 課時作業 邏輯先后關系 系統結構 若干要素 從屬 “樹”形 “環”形 課時作業 返回導航 上頁 下頁 人教A版數學 · 選修1-2
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  • 【優選整合】高中數學人教A版選修1-2第四章框圖4-2結構圖(二)【學案】
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  • 4.2 《結構圖》學案【課標轉述】結構圖(1)通過實例,了解結構圖;運用結構圖梳理已學過的知識、整理收集到的資料信息。(2)結合作出的結構圖與他人進行交流,體會結構圖在揭示事物聯系中的作用?!狙澳勘輟?.通過實例了解結構圖;運用結構圖梳理已學過的知識,以及整理收集到的資料信息.2.結合作出的結構圖與他人交流,體會結構圖在揭示事物聯系中的作用.3.培養學生主動探究知
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  • 【優選整合】高中數學人教A版選修1-2第四章框圖4-2結構圖(一)【學案】
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  • 4.2 《結構圖》學案【課標轉述】結構圖(1)通過實例,了解結構圖;運用結構圖梳理已學過的知識、整理收集到的資料信息。(2)結合作出的結構圖與他人進行交流,體會結構圖在揭示事物聯系中的作用?!狙澳勘輟?、緊密結合具體實例,從能讀懂結構圖到能畫出結構圖;2、區分好各要素的從屬關系或邏輯先后關系,按基本單元或要素(必要時進行細化)畫出結構圖3、了解結構圖的常見類型:樹
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  • 人教A版選修1-2統計案例與框圖優質課件:結構圖
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  • 1.結構圖的概念 結構圖是一種描述 的圖示,通常用來描述一個系統各部分和各環節之間的關系. 結構圖一般由構成系統的若干要素和表達各要素之間關系的連線(或方向箭頭)構成.連線通常按照 、 的方向(方向箭頭
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  • 2017年優指導高中數學人教A版選修1-2課件課件:4.2結構圖
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  • 探究一 探究二 探究三 思維辨析 當堂檢測 4.某公司的組織結構是:總經理之下設執行經理、人事經理和財務經理,其中執行經理領導生產經理、工程經理、品質管理經理和物料經理;生產經理領導線長、工程經理領導工程師、工程師管理技術員;物料經理領導計劃員和倉庫管理員.試畫出組織結構圖. 解:組織結構圖如下: -*- 4.2 結構圖 ◆ 全書優質試題隨意編輯 ◆ 課堂教學流程完美展示 ◆ 獨家
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  • 2018版高中數學(人教B版)選修1-2同步課件:第4章 4.2 結構圖
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  • 學業分層測評(十三) 點擊圖標進入… 階段一 階段二 階段三 學業分層測評 深刻的理解 透徹的掌握 主要脈絡 知識點 矩形框 邏輯順序 線段 “環”形 “樹”形 知識結構圖 組織結構圖 結構圖的綜合應用
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  • 2018版高中數學(人教B版)選修1-2同步練習題:學業分層測評13 第4章 4.2 結構圖
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  • 學業分層測評(建議用時:45分鐘)[學業達標]一、選擇題下列關于結構圖的說法不正確的是(  )B.結構圖都是“樹形”結構簡潔的結構圖能更好地反映主體要素之間關系和系統的整體特點復雜的結構圖能更詳細地反映系統中各細節要素及其關系【解析】 結構圖是指以??櫚牡饔霉叵滴咚饔米隕隙碌牧弒硎鏡饔霉叵擋⒆⒚韃問蕕姆較蠔湍諶荽雍旯凵戲從橙砑憒謂峁溝耐夾?結構圖中各要素之間通常表現為概念上的從屬關
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  • 2018版高中數學(人教B版)選修1-2同步教師用書:第4章 4.2 結構圖
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  • 4.2 結構圖1.通過具體實例了解結構圖.會畫簡單問題的結構圖體會結構圖在揭示事物聯系中的作用.(重點)能夠解讀結構圖并靈活運用結構圖.(難點)[基礎·初探]教材整理 結構圖的概念閱讀教材~完成下列問題.畫知識結構圖的原則(1)對所畫結構圖的每一部分要有一個深刻的理解和透徹的掌握從頭至尾抓住主要脈絡進行分解.(2)畫結構圖時先畫得粗疏一些再逐步細化.知識結構圖的構成(1)將歸納與提煉的
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